午托班的生源为什么会流失

为什么学生会流失，为什么学员不续费

当午托班设置完善的续费升学机制时，可以帮助教育午托班进入一个完好的良性循环，学校也会有更多的收益去完善和健全师资和市场招生团队。因此，培训学校的学管师，在和预备升学的学生交谈续费问题时应当特别谨慎。

一些学校的升班续费做的并不是特别好，导致学校在招生淡季缺乏一个重要的运营收入。

很多校长将责任直接定向到学管师身上，认为是升学咨询时出现了瑕疵。对此，我们应当理性看待升学质量不佳这一问题。

午托班为什么会出现生源流失？

学生没有在你的学校继续交钱上课，一定是出现了一些负面的因素和想法。

一般来说，升学比招生要简单很多，你看公立学校的学生，有多少家长会觉得老师教的不好，就把孩子转走的？

毕竟还是少数。所以，在控制生源流失这一问题时，应当从源头着手，完善自身学校运营当中的一些问题，才能够截堵住生源流失的缺口。

导致午托班出现，生源流失的四大可能

1、午托班被初期的招生成果所迷惑，认为招生和培训工作已经打开局面，因而没有了危机感，对后期工作重视不够。

2、午托班虽然在初次招生工作中准备充分，但任课教师由于初次使用新教材，对教材、教法、教学内容的了解还比较肤浅，缺少实际授课的经验和体会。如果午托班不能及时组织教师开展教研和备课，势必导致教学效果不好。

3、午托班的教师缺少与学生、学生家长沟通和交流的经验，导致沟通不畅，客户关系淡薄。

4、午托班沿用其他管理制度，缺少相应的教学管理制度和教师激励机制，导致教师对开展教学并做好客户关系的积极性不高，工作比较被动。

针对上述问题，午托班要作好下列工作

1、培训工作如逆水行舟，不进则退

午托班对招生、教学、学生续班的各个培训环节要持续给予的重视，任何时候都不能有满足心理和放松心理。要及时发现新问题，并及时予以解决。还要不断总结经验，形成对问题的预见性，提前制订工作计划并采取措施，防患于未然。

2、午托班要高度重视教师在招生、教学、学生续班等各个培训环节中的作用。

制订合理的教学管理制度、教师工资福利制度、教师奖励和激励制度，调动教师的工作积极性和主动性，使任课教师成为增加学生人数、减少学生流失的主力军。

3、午托班要对教师、招生人员、辅助人员定期进行业务能力培训。

尤其是教师队伍，要经常进行集体备案、互相评课，重点是提高教师的教学水平、与学生的课堂互动能力、与家长的人际沟通能力。

但不管是教研教学过程的把控，还是教师的培训，对午托班来说都需要花费较多的时间和精力，如何高效解决这些问题？

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