武汉幼儿园环境创设的有效物质环境?

?安全、卫生是幼儿园永恒的话题：安全是幼儿健康发展的必要条件，在设置物质环境时要尽可能杜绝或减少其中的不安全因素。

(设计案例二)

?喜爱美观、新颖的环境是幼儿的共性：幼儿园的环境创设中应尽量为幼儿提供优美、亲切的、与幼儿感觉相通、情趣相符的环境。

(设计案例三)

环境创设原则有：直观可感性原则、趣味性原则、知识性原则、艺术性原则、思想性原则以及变换性原则。而刘洪岩则认为环境创设应遵守：富有儿童情趣性的原则、富有儿童启发性的原则、富有儿童温馨性的原则、富有儿童参与性的原则。在奠基于基本创设上，童诺设计不忘初心专注以下几点：

?目标性：环境创设的目标是为了促进幼儿的健康发展。

?参与性：童诺设计创造的环境能让幼儿在处于环境中有机会、有空间的进行新的创设，让幼儿成为环境的真正主人。

?多样性：创设丰富的、多样性的环境有助于教育目标的达成。

?适宜性：环境创设必须尊重幼儿的生理特点和心理特点，尊重幼儿的认知与情感的发展水平，还要尊重每个幼儿在心理发展上的不同速率。

(设计案例四)

为了给幼儿一个自由发挥自由探索的良好空间，为了实施著名幼儿教育家陈鹤倡导的"活教育"的物质基础，才能满足陈鹤先生说的："儿童的世界史儿童自己去探讨去发现的，他自己所求来的知识，才是真正的知识，他自己所发现的世界才是真的世界。