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因为，这句话的背后，是在暗示孩子，粗心不是个大问题，至少没有“不会做”问题大；并且粗心是可以下次再改就可以的，那么孩子会重复犯错，而不是当下就纠正。孩子粗心大意只是一个表象，后面已经可以看出孩子学习出了一定程度的问题。试想，一个学习习惯良好，平时做作业时就仔细审题、认真一步步完成作业、做完作业后又认真检查的孩子，会出现一考试就粗心大意丢分的问题吗？平时即考时，如果平时不抓好，又怎么能期待孩子在重要考试面前突然认真起来呢？所以孩子粗心大意，这里存在平时训练的问题，良好的学习习惯、强大的学习能力都不是天生的，是后天一点一滴训练出来的。

疯狂龙博士认为，孩子粗心，根本原因在于：一，孩子学习能力存在问题，知识点还没学扎实，所以做作业、答题时总会漏掉一些关键点，或者运算时出现错误；二、孩子没有“学习为自己”的意识，缺乏对自己行为负责的学习责任感。粗心这个毛病，不是一时半会出现的，而是从小就养成的一种坏习惯、一种行为偏向。孩子在平时完成作业时，只是负责“完成”，由家长和老师负责检查，久而久之，孩子粗心老是得不到纠正，就越来越成为了个老大难问题。

那么，粗心这个毛病应该怎么解决呢？首先，一定要从心理上纠正孩子“粗心不是事”的想法，也就是我们一开始说的，不要和孩子说“就是不认真做”这类话。要让孩子意识到，粗心不是现在做作业做错、考试丢分而已，粗心是非常不好的习惯和态度，有时是会造成巨大损失和沉重代价的，像医生粗心把手术钳落在病人胸腔，像司机粗心忘打转向灯直接调转方向，等等。然后，平时训练时就要规范孩子的学习习惯，做作业时审题可以划出关键词，不是边看题边往下做，而是看完题再思考；规范答题的格式和步骤，不能一步写到最后的结果，要把思考的每个过程落实在纸上；检查作业也不是想着待会做完后再检查就好了，而是要每一题都打起精神，要求速度和准确度，确保做过即对。这样训练下来，才能真正将孩子粗心的坏习惯纠正好。